jueves, 19 de marzo de 2009

Guía Práctica para ayudar a los padres en la educación de los hijos





Coincidiendo con la celebración del día del padre, la ONG Save the Children acaba de publicar una interesante y práctica guía dirigida a padres que ofrece algunas orientaciones para la educación de los hijos.

"Creciendo como Padres y Madres", editada con el apoyo del Ministerio de Educación Política-Social y Deporte, ofrece pautas sencillas y ejercicios de reflexión para ayudar a los padres a lograr el pleno desarrollo de los niños y adolescentes y facilitar la convivencia familiar.

Felicidades a todos los Padres.


martes, 10 de marzo de 2009

Metas Educativas 2021 - OEI


La OEI ha puesto en marcha una iniciativa que consiste en propiciar un programa denominado Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los bicentenarios.
Sobre la base de un documento para el debate: http://www.oei.es/metas2021/indice.htm

Acaba de abrirse el primer foro que trata sobre tics y educación. En el momento actual se puede acceder a cerca de 60 comentarios recibidos y se nos solicita una mayor participación desde España.

La dirección del foro es:
http://www.metas2021.org/

lunes, 9 de marzo de 2009

Las TIC y la Innovación Educativa.

Me ha parecido interesante descatar en esta entrada una información de interés recogida en el número 78 de la Revista digital TELOS que se centra en el análisis de la escuela digital y los desafíos de la Innovación Educativa.
En este número se recoge un completo dossier en el que participan entre otros: Álvaro Marchesi, Mariano Segura, Obdulio Martín Bernal, entre otros.
Tal y como recoge la presentación de la revista, el Dossier desmenuza una problemática, la educación en la Era Digital, especialmente en sus desarrollos más avanzados en la Web 2.0, que separada sólo aparentemente de la comunicación, porque sus cambios vienen provocados-posibilitados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y sus consecuencias deben ser inevitablemente pedagógicas; esto es, de transformación profunda de sus modelos comunicativos.
Coordinada por el especialista Obdulio Martín Bernal (editor de Telos durante muchos años, y ahora profesor en la Universidad Carlos III), la monografía aborda sobre todo la enseñanza secundaria con ayuda de un nutrido grupo de expertos académicos y profesionales que se vuelcan sobre las diversas perspectivas de esta problemática.

De esta forma, en los artículos de base del Dossier, aparece Manuel Benito (Universidad del País Vasco) relacionando las TIC con los nuevos paradigmas educativos; Mariano Segura (CENICE) traza un panorama internacional de los notables avances conseguidos en este campo; Carles Sigalés, Joseph María Mominó y Julio Meneses (Universidad Oberta de Cataluña) se centran en las múltiples formas en que se está integrando Internet en la educación escolar en España; y Eduardo Ramos (Director de Operaciones de 2mdc.com) examina empírica y detalladamente el abanico de nuevas plataformas y redes que están ya a disposición de toda la enseñanza.

En el estudio presentado se desprende que la controversia sobre la contribución de las tecnologías digitales a la innovación educativa sigue abierta.

viernes, 6 de marzo de 2009

Protección de Menores en Internet


En el marco del Día de Internet Seguro algunas de las más importantes redes sociales en Internet , entre ellas Facebook, firmaron el pasado día 10 de febrero un acuerdo europeo para incrementar la seguridad de los menores de edad que utilicen estos servicios. El documento se ha ratificado en Luxemburgo con la finalidad de ofrecer herramientas para que los adolescentes se enfrenten a los potencialas riesgos del Internet. Los sitios web deberán informar a la CE sobre sus políticas de seguridad individuales y sobre cómo aplicarán el acuerdo alcanzado para la consecución de este acuerdo, comprometiéndose a colocar en un lugar visible un botón para reportar conductas inapropiadas, garantizando además, que los perfiles de los menores permanezcan “privados” y que no puedan buscarse.

El tema reviste tal interés que concita en cierta medida a padres y educadores a adoptar ciertas medidas a la hora de facilitar el acceso a internet a hijos y estudiantes.
Recientemente Google dispone de un servicio de búsquedas especializado en el mundo infantil que permitirá a menores adentrarse en este universo sin peligros.

Otro servicio en este sentido es el que ofrecen Microsoft y la Asociación Española de Pediatría para garantizar la seguridad infantil en internet y ofrecen un servicio de protección infantil (Microsoft Windows Live Protección infantil ) que permite clasificar y bloquear contenido web no deseado, crear una lista de sitios admitidos o no admitidos y supervisar la actividad de Internet de los usuarios de protección infantil.

En la dirección: http://www.vivelive.com/proteccioninfantil/ se puede consultar un decálogo de utilización de internet, vídeos y otras herramientas de interés, así como resursos para la instalación del programa.

En el portal : http://www.protecciondemenores.org/ ofrecen consejos a padres para sensibilizar hacia un uso responsable de internet y participan el procedimiento a seguir para hacer de internet un lugar seguro para sus hijos.

Conviene conocer éstas y otras herramientas de filtrado de información indeseable para poder proteger a los menores del abuso al que en ocasiones se ven sometidos.

Otro tema que conecta con el anterior nos lleva a plantear la frontera entre el control de acceso de menores y su derecho a la intimidad. En el Blog Educativa he accedido a un interesante artículo sobre privacidad de menores y servicios de internet en el que se analiza la legislación relativa a esta problemática y se comparten inquietudes a través de los comentarios vertidos por lectores del blog.
Pudiera ser interesante que pudiéramos abrir este foro para conocer recursos útiles y compartir inquietudes y comentarios en este mismo sentido.

Gracias por colaborar.