martes, 9 de octubre de 2012

Docencia e Investigación en Bubok




La revista Docencia e Investigación de la Facultad de Educación de Toledo también es accesible desde el servicio Bubok para su descarga.

En el último número se pueden consultar las contribuciones siguientes.






  • Análisis comparativo de evaluación entre pares con la del profesorado. Un caso práctico
  • El portafolio, herramienta de autoevaluación del aprendizaje de los estudiantes. Una experiencia práctica en la Universidad de Granada.
  • Elaboración y validación del cuestionario: “Desempeños profesionales de directivos y profesores en pro de una educación creativa: Evaluación y autoevaluación desde la perspectiva docente”
  • Miradas docentes… percepciones estudiantiles
  • De lo educativo y lo instructivo desde el método de enseñanza universitaria. Aproximación a las implicaciones cognitivas y volitivas de los procesos inductivos y deductivos.
  • Los rincones de trabajo en el desarrollo de competencias básicas
  • Del número de autores en las publicaciones científicas: reflexiones pedagógicas desde el capital social y la teoría de juegos
  • La incorporación de los medios audiovisuales en la enseñanza de la música
  • Valoración de la fuerza isométrica mediante el índice de fuerza de Morehouse y la flexión sostenida en barra: estudio analítico y de regresión
  • Construcción y uso de material reciclado en el área de educación física: el caso de la Comunidad de Madrid 
  • Evaluar la equidad de los sistemas educativos: consideraciones teórico-metodológicas para el desarrollo de un Modelo Dimensional de Evaluación.
  •  Complejidad e inteligencias múltiples: apuntes para la controversia
  •  Agrupamientos flexibles para la escuela inclusiva: una experiencia educativa innovadora
  •  La actitud del alumnado ante la virtualización en la docencia presencial universitaria: un ejemplo en la enseñanza del alemán como lengua extranjera
  •  La metodología de aprendizaje SACC1. Desarrollo práctico de Competencias Transversales y Digitales en los Egresados Universitarios a través de la metodología SACC
Acceso a Docencia e Investigación desde Bubok.